LABORATORI ESPERIENZIALI: QUANDO L’ESPERIENZA SI FA IN AULA E SI PORTA NEL LAVORO QUOTIDIANO

Oggi è una moda parlare di “esperienzialità” nella formazione d’impresa; vent’anni fa era un concetto difficile da spiegare e la formazione d’aula era basata prevalentemente sul frontale del docente, interrotto da esercitazioni e, nella migliore delle pianificazioni didattiche, da lavori di gruppo. Il concetto di “esperienzialità” era sfuggente e in parte, a mio parere, nonostante oggi sia di moda, lo è tutt’ora. “L’apprendimento è il processo in cui la conoscenza è creata attraverso la trasformazione dell’esperienza.” (Cfr. D. A. Kolb). Implicitamente questa affermazione delimita il campo dell’esperienzialità ...